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Die einzige Konstante im Universum ist die Veränderung.

Heraklit von Ephesus

Was es alles gibt, was ich nicht brauche. 

Aristoteles

Ego ist eine Illusion.

Marco Asam

reset the rules.

Sonnja Genia Riedl

creativity is subtraction.

Austin Kleon

Art is theft: It's not where you take things from, it's where you take them to. 

Daniel Cordera about the quote of Pablo Picasso

Bewusstsein beginnt mit Wahrnehmung.

°

When you need a function, just declare it.

Anonymous

Die Eiche wäre nicht so stark, wenn es keine Stürme gäbe.

Deutsches Sprichwort

Auch der weiteste Weg beginnt mit einem ersten Schritt.

Konfuzius

Die Kopie oder Adaption ist die Höchste Form der Ehrung.

Luehrsen, Hendrik

Der Tod ist eine Lebensaufgabe.

Hildegard Willmann

Alles wirkliche Leben ist Begegnung.

Buber, Martin

Das Leben ist wie ein Fahrrad. Man muss sich vorwärtsbewegen, um das Gleichgewicht zu halten.

Einstein, Albert

Du musst selbst wissen, wo du hinwillst und auf welchem Weg du am besten dorthin kommst. Nur du kennst den Weg.

Comaneci, Nadia

Du bekommst im Leben, was zu fordern du den Mut hast.

Winfrey, Oprah

Songs sind gefährlicher als Waffen.

Bagcan, Selda

In deiner Brust sind deines Schicksals Sterne.

Schiller, Friedrich

Ich habe keine Zeit, mich zu beeilen.

Strawinsky, Igor

 

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Aktuelle Informationen zum Seminar "Didaktik der Kunsterziehung" für Studenten der LMU für Lehramt Grundschule, Sonderpädagogik und Mittelschule finden sich hier.

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LMU. Didaktik der Kunsterziehung | Blockseminar

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Didaktik des Kunstunterrichts


LMU München. Fakultät Kunstpädagogik. Blockseminar „Didaktik der Kunsterziehung“
Sonnja Genia Riedl | typicon.de  

Alle Teilnehmer des Blockseminars "Didaktik der Kunsterziehung" melden sich bitte bei der LMU im entsprechenden Zeitfenster zur Prüfung an. (Prüfungsabschluss ist dann BE/NB).

Die Dokumentation der Praktischen Arbeiten bisheriger Semester finden sich HIER.

Bei Rückfragen bitte Mail an s.g.riedl(at)lmu.de  

Referatsthemen: - sie sind theoretisch als auch unterichtspraktisch (mit Beispielen) vorzustellen.

Didaktische Konzepte
Lernen als Ästhetische Erfahrung
Bildkompetenz
Kreativität
Die Entwicklung der Kinderzeichnung
Bildende Kunst und Kunstrezeption
Digitale Medien
Kunst im öffentlichen Raum und Gestaltete Umwelt
Inhaltsbereich: Flächiges Gestalten
Inhaltsbereich: Dreidimensionales Gestalten
Projektunterricht, Werkstattarbeit, Experiment und Spiel
Mapping, Spurensuche, Biografieforschung, Destruktive Verfahren, Performance
_________ (eigener Themenvorschlag)
_________ (opt. Vorstellung einzelner bedeutsamer Künstler und ihres Werks)


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Siebdruck, cutout-Schablone für Textildruck, Blockseminar I, SoSe 2018



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